[国开形考作业] 以下对管理理解正确的是（） 日期：2022-10-24 20:07:53 点击：109 好评：0
23. 以下对管理理解正确的是（） A. 管理是一种实现目的的活动 B. 管理是一种伦理价值选择活动 C. 管理需要伦理的牵引与约束 D. 以上三者均对 ...
[国开形考作业] 教师专业道德对学生的成长和发展起着重要的（）作用。 日期：2022-10-24 20:06:35 点击：68 好评：0
20. 教师专业道德对学生的成长和发展起着重要的（）作用。 A. 教育 B. 控制 C. 约束 D. 导向 ...
[国开形考作业] 学校是一个伦理共同体，同时也是构建伦理的共同体。 日期：2022-10-24 20:05:20 点击：183 好评：0
4. 学校是一个伦理共同体，同时也是构建伦理的共同体。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 学校环境伦理是学校自然环境伦理与社会环境伦理的总和，是指学校 日期：2022-10-24 20:04:04 点击：123 好评：0
11. 学校环境伦理是学校自然环境伦理与社会环境伦理的总和，是指学校自然环境与社会环境的（）。 A. 合理性 B. 合道德性 C. 人文性 D. 文化性 ...
[国开形考作业] 教师专业道德是教师专业化的产物。 日期：2022-10-24 20:02:46 点击：109 好评：0
4. 教师专业道德是教师专业化的产物。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 下面不属于对教师提出的更高的伦理要求的是（） 日期：2022-10-24 20:01:31 点击：160 好评：0
9. 下面不属于对教师提出的更高的伦理要求的是（） A. 尊重学生 B. 密切与学生的关系 C. 尊重家长 D. 了解学生的成长环境 ...
[国开形考作业] 人们的需要或利益的二重性是由（ ）决定的。 日期：2022-10-24 20:00:14 点击：172 好评：0
22. 人们的需要或利益的二重性是由（ ）决定的。 A. 人的存在的二重 B. 人的自然属性 C. 人的社会性 D. 人性 ...
[国开形考作业] 师德能坚持下去的最深层次的根据和保证是（ ） 日期：2022-10-24 19:58:59 点击：182 好评：0
14. 师德能坚持下去的最深层次的根据和保证是（ ） A. 专业道德认识 B. 专业道德情感 C. 专业道德信念 D. 专业道德行为 ...
[国开形考作业] 伦理的目的是（） 日期：2022-10-24 19:57:44 点击：146 好评：0
4. 伦理的目的是（） A. 向善 B. 规训 C. 调节 D. 管理 ...
[国开形考作业] 19世纪，以杜威为代表的“传统教育学派”提出了著名的“三中心论 日期：2022-10-24 19:56:28 点击：50 好评：0
10. 19世纪，以杜威为代表的“传统教育学派”提出了著名的“三中心论”，即“以教师为中心”、“以课堂为中心”、“以教材为中心”。 A. 错误 B. 正确 ...
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