14. 选择学校管理工作评价方法的依据就是（ ）。 A. 评价者的特长 、学校的实际 、评价的目标 B. 学校的实际 、评价的目标 C. 评价的目标 、评价的层次 、学校的需要 D. 学校的实际 、评价的目标、评价的层次 、学校的需要 ...

9. 学业成绩测验要将（ ）结合起来。 A. 期中 B. 笔试 C. 动作 D. 口试 E. 操作 ...

4. 统计上采用集中量数描述一组评价数据的是 A. 分布性 B. 规律性 C. 离散性 D. 差异性 ...

11. 评价是指主体按照一定的标准对客体价值进行判断的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 方向性原则是指评价必须坚持引导教育工作更好地贯彻国家的教育方针、满足社会和个体发展需要的正确方向，保证教育活动沿着良性、健康的方向发展。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 学科学习目标是学生学习课程标准对本学科学习所提出的要求。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 泰勒评价模式的优点有（ ）。 A. 评价范围扩大 B. 评价方法多样 C. 评价功效提高 D. 评价目标正确 E. 评价结构严谨 ...

19. 观察法的不足是观察的样本数量小不易排除（ ）因素的影响。 A. 大量 B. 偶然 C. 必然 D. 客观 ...

14. 被评价者受到表扬或得到好评自信心 会（ ） 。 A. 改变 B. 不变 C. 增强 D. 降低 ...

9. 学校教学工作评价的对象包括学校总的教学工作评价和（ ）。 A. 教师个体教学工作评价 B. 管理工作评价 C. 教学条件评价 D. 学生评价 ...