(判断题)33: 儿童的年级越低，学习动机越具体，越直接，越肤浅。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)9: 格赛尔创立了心理发展的()。 A: 复演说 B: 成熟势力说 C: 认知学说 D: 构造主义学说 ...

(单选题)3: 在（）之内，婴儿逐渐能将自我与非自我区分开来，逐渐意识到自身是一个独特的、与其它物体分离的实体。 A: 1岁 B: 3岁 C: 半岁 D: 5岁 ...

(判断题)37: “精力过剩说”是由德国的思想家席勒和英国的社会学家、心理学家斯宾塞提出来的一种理论。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 动物心理的进化和发展过程按顺序可分为刺激感应阶段、感觉阶段、知觉阶段和思维的萌芽阶段。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 一般认为五岁以前记忆策略已经发展起来，十岁以后到达高峰 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)19: 横向研究的优点在于()。 A: 可同时研究较大样本 B: 可在短时间内收集大量数据资料 C: 成本低、费用少、省时省力 D: 能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程和量变质变规律 ...

(多选题)13: 巴斯根据其活动特性说把气质划分为()。 A: 活动型 B: 情绪型 C: 社交型 D: 冲动型 ...

(单选题)7: 促使小学儿童自我意识发展的主要条件是() A: 生理的发育 B: 正确组织起来的学校集体生活 C: 言语的发展 D: 学校的学习活动 ...

(单选题)1: ()认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由本我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。 A: 华生 B: 霍尔 C: 艾里克森 D: 弗洛伊德 ...