1. 教育研究的对象是复杂的人类活动，具有的特征有 A. “质”和“量”的规定性 B. 具有“难”和“易”的规定性 C. 具有“繁”和“简”的规定性 D. 具有“抽象的”和“具体的”规定性 ...

8. 文献检索方法之一的综合检索法有哪些优点 ？ A. 可以弥补当检索工具不完备时，如缺页、缺期或缺卷等的不足 B. 可以扩展浏览法的查阅范围 C. 提高其累积效率和效果 D. 可以比较省时，高效 ...

2. 访谈调查法的优点有（）。 A. 适应范围广泛 B. 灵活性强 C. 成功率高 D. 信息真实具体 ...

4. 在研究过程中哪一种或哪几种研究方法对实现研究目的最有效，就选择哪一种或哪几种。现在如果要验证一种新的教学方法的有效程度，证明这种方法在培养学生能力，提高学习效率方面优于传统的方法，通常可以采用的比较适宜的方法是 A. 实验的方法 B. 调查法...

17. 教育个案追因法与教育实验法在探寻因果关系的实施顺序上正好相反，个案追因法是先确立原因，然后根据原因去探究产生的结果。而教育实验法则是由已经存在的结果去追寻和探究结果所以存在的原因。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 个案研究在教育研究领域中也得到广泛的运用。主要被用于对学习与教学活动的相关研究上，特别是在对超常儿童、特殊才能儿童、学习落后或低度缺陷儿童等类型学习者的学习与心理活动的研究中更是常见。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 所谓研究的信度是指研究的方法、条件和结果是否可以重复，是否具有前后的一致性，它说明的是研究的可靠程度或可靠性 。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 根据标准的不同，可以对文献作不同的分类，按文献载体的材料和记录方式可以分为 A. 书面型文献 B. 微缩型文献 C. 视听型文献 D. 计算机阅读型文献 ...

2. 一般来说，具有典型性特征的个案研究对象应该具有以下显著特征（） A. 在某方面是否有显著的行为表现 B. 与这方面有关的某些测量评价指标是否与众不同 C. 教师、家长等主要关系人是否都有类似的印象和评价 D. 是否可以获得数量化的结论 ...

7. 专题调查是针对一个具体的专题或现象而进行的调查研究，其目的为了对这个专题或现象有一个深入的、细致的了解。专题调查又可分为事实调查和（ ）。 A. 访谈调查 B. 咨询调查 C. 数据调查 D. 现象调查 ...