12. 期望评语式标准是指对每项末级指标都以期望的最理想的要求拟出相应的标准，因此这种标准只给出最好一个等级的标准，其他等级不列标准，评价时全靠评价者自己根据理解去判断。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 主体是处于一定社会条件下从事实践和认识活动的现实的人或群体. A. 错误 B. 正确 ...

1. 数量区间式标准是以明确的数量区间为标准，给被评对象评定等级 A. 错误 B. 正确 ...

17. 班主任对班级工作的自我评价主要包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（ ）。 A. 自我反思 B. 学生评价 C. 自我汇报 D. 领导评价 ...

8. 反对者模式的典型代表是由美国的沃尔夫于1973年提出的 A. 法律模式 B. 公正模式 C. 仲裁模式 D. 司法模式 ...

7. 奖惩性教师评价就是一种只面向过去、注重结果的终结性评价，主要发挥评价的甄别和选拔功能，认为要调动教师工作的积极性，只有通过外部的奖励和惩处才能实现。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 学校教学工作评价的方式主要应有 A. 自我评价 B. 上级主管部门评价 C. 社会评价 D. 教师评价 ...

1. 描述一组评价数据波动情况的量数主要有（ ）。 A. 四分差 B. 差异系数 C. 标准差 D. 标准分数 E. 相关系数 ...

11. 被评价者受到表扬或得到好评自信心会（ ）。 A. 改变 B. 不变 C. 增强 D. 降低 ...

4. CIPP模式认为（ ） 的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度 。 A. 背景评价 B. 输入评价 C. 过程评价 D. 成果评价 ...