4. 研究计划在整个研究过程中发挥着巨大的作用，具体表现在 A. 研究计划是研究内容的细化 B. 研究计划是课题申报的必备条件 C. 研究计划是研究行动的指南 D. 研究计划是评价检查的依据 ...

7. 无关变量纳入法是指在无关因素无法消除的情况下，将其作为一种实验变量，纳入实验之中，使之有系统地变化，通过一定的统计方法，将其与原自变量的作用效果区分开来，这种方法是（ ）。 A. 系统变化法 B. 恒定法 C. 平衡法 D. 随机化法 ...

19. 等距抽样从理论上说是一种最好的抽样方法，它可以最大限度地做到机会均等和独立性。但在具体操作上，有时会遇到一些困难和问题。比如总体数过大，逐一编号就会有困难。有时按这种方法抽到的被试，可能拒绝参加研究，或不能很好地合作 。这样就可能影响研...

14. 简单地说，“行动研究”本质上表现为一种行动，不过，和一般的行动不一样之处在于，在这个行动的过程中，行动主体要不断地针对行动的目的、方法及结果进行检讨和修正工作，并且在最后对整个行动的过程记录并反思，整理成一种可以分享与实践的知识。 A. ...

7. 要科学地确定样本的大小，只要满足统计学上的要求就可以了，这是最重要的，至于实际搜集资料的可能性，无需太考虑，因为这方面的困难通过努力可以克服。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 调查研究法是通过各种方式，有计划、有目的地了解教育工作中某一方面的现实问题，有着系统的程序和严密的步骤。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 教育研究按照研究的内容还可以划分为 . A. 宏观研究 B. 现象研究 C. 微观研究 D. 中观研究 ...

9. 访谈调查法是指通过研究者与被调查对象的直接对话而收集事实材料的一种调查研究方法。它是一种最古老、最普遍的资料收集方法，也是教育和社会研究科学中最重要的、最常用的调查方法之一，通常又被称之为（ ） A. 谈话法 B. 交谈法 C. 交流法 D. 谈论...

3. 对数据进行检查 ，重点是检查所收集数据的完整性和（ ）。 A. 整体性 B. 可靠性 C. 实效性 D. 计划性 ...

13. 准实验通常是一种在完全自然条件下的研究，它可以操纵自变量 ，但不对被试作专门的选择和处理，也不能对无关变量加以控制，目的只是为了识别自然存在的变量及其关系。 A. 错误 B. 正确 ...