8. 桑代克提出三个学习的主律即准备律 、练习律和效果律。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 班级规范是否有效取决于学生对班级规范的遵从水平，一般学生对班级规范的遵从表现在以下三个水平上（） A. 理解 B. 服从 C. 认同 D. 内化 ...

2. 做笔记的要点有（）和提高速度。 A. 准确记录 B. 详略得当 C. 层次分明 D. 多留空白 ...

11. 人的学习是自觉的、有目的 、有计划的。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 自我效能感对学生的心理和行为有哪些影响：（ ） A. 影响活动的选择 B. 影响努力的程度 C. 影响活动时的情绪 D. 影响任务的完成 ...

2. 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略 、态度和 A. 动作技能 B. 分析技能 C. 态度 D. 综合技能 ...

8. 组织策略是一种通过形成新旧信息间的附加联系 ，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 强化可分为两种类型即（）。 A. 好强化 B. 坏强化 C. 正强化 D. 负强化 ...

14. （）是指在黑暗中的一个小光点，即使是完全静止的，但看起来也似乎是在运动，因为缺乏参照物。 A. 游动错觉 B. 光点错觉 C. 月亮错觉 D. 黑暗错觉 ...

5. （ ）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。 A. 内在动机 B. 社会性动机 C. 间接性动机 D. 外来动机 ...