10. 幼儿期的教育应当注意的几点（ ） A. 让幼儿在游戏中学习，教学形式游戏化。 B. 启迪和满足幼儿的求知欲和好奇心，培养其探索精神。 C. 丰富幼儿的知识经验，培养幼儿的动手操作能力。 D. 拓展幼儿的生活范围，开阔幼儿的视野并培养其广泛的兴趣爱好...

5. 影响亲子关系的因素主要有( ) A. 婚姻关系 B. 家庭结构 C. 家庭规模 D. 出生顺序 ...

8. 记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（） A. 记忆的准确性 B. 记忆的持久性 C. 记忆的敏捷性 D. 记忆的准备性 ...

20. 幼儿对抽象程度很高的词，幼儿往往只能在具体形象的水平上掌握。（） A. 错误 B. 正确 ...

13. 3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。（） A. 错误 B. 正确 ...

6. 5-6岁时，儿童开始利用时间标尺，时间知觉的准确性和稳定性逐渐接近成人。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

7. 幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在( ) A. 思维解决的问题复杂化了 B. 思维解决问题的方法比较概括化 C. 思维中语言的作用逐渐增强 D. 思维过程加快了 ...

10. 幼儿思维方式的变化发展过程是（） A. 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维 B. 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维 C. 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维 D. 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维 ...

3. 幼儿掌握图形的顺序是（） A. 正方形→圆形→三角形 B. 圆形→三角形→正方形 C. 三角形→正方形→圆形 D. 圆形→正方形→三角形 ...

7. 幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。（） A. 错误 B. 正确 ...