[国开形考作业] 进入幼儿期，儿童情绪的动因以主要为满足生理需要向主要为满足社 日期：2022-10-15 18:08:10 点击：150 好评：0
11. 进入幼儿期，儿童情绪的动因以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要过渡。（ ） A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 通常我们所说的一个人记东西快慢就是指记忆的敏捷性。（） 日期：2022-10-15 18:06:56 点击：97 好评：0
6. 通常我们所说的一个人记东西快慢就是指记忆的敏捷性。（） A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 在幼儿晚期，由于不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪仍会 日期：2022-10-15 18:05:41 点击：104 好评：0
1. 在幼儿晚期，由于不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪仍会不加丝毫的控制和掩饰而完全表露于外。（） A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 培养幼儿注意力的具体措施（ ） 日期：2022-10-15 18:04:24 点击：73 好评：0
6. 培养幼儿注意力的具体措施（ ） A. 培养幼儿广泛的兴趣 B. 丰富幼儿的知识经验 C. 利用特色游戏锻炼幼儿集中注意力 D. 针对个别差异，进行教育 ...
[国开形考作业] 指导幼儿进行观察的正确方法（） 日期：2022-10-15 18:03:06 点击：158 好评：0
1. 指导幼儿进行观察的正确方法（） A. 由外及内 B. 由表及里 C. 先整体后局部 D. 从明显特征到隐蔽特征 ...
[国开形考作业] 加德纳提出的全新的智力理论是（） 日期：2022-10-15 18:01:44 点击：125 好评：0
6. 加德纳提出的全新的智力理论是（） A. 智力的因素理论 B. 智力的结构理论 C. 多元智能理论 D. 智力三元论 ...
[国开形考作业] 幼儿逐渐能够调节自己的情绪和情感及其外部表现是在（ ） 日期：2022-10-15 18:00:29 点击：52 好评：0
1. 幼儿逐渐能够调节自己的情绪和情感及其外部表现是在（ ） A. 幼儿初期 B. 幼儿中期 C. 幼儿晚期 D. 小学低年级 ...
[国开形考作业] 固定时间间隔强化是指学习者在一个可以预知的固定时间间隔内受到 日期：2022-10-15 17:59:10 点击：134 好评：0
2. 固定时间间隔强化是指学习者在一个可以预知的固定时间间隔内受到强化。比如，学习者的期末考试就是固定时间间隔强化。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 学习材料有内在的逻辑意义，且能与学生原来的认知结构建立有机的 日期：2022-10-15 17:57:55 点击：119 好评：0
3. 学习材料有内在的逻辑意义，且能与学生原来的认知结构建立有机的联系，学生通过新旧知识的同化来理解新知识的学习方式叫 A. 顿悟学习 B. 试误学习 C. 模仿学习 D. 意义学习 ...
[国开形考作业] 斯宾塞认为儿童道德品质的发展与他们的逻辑思维能力有密切关系。 日期：2022-10-15 17:56:41 点击：198 好评：0
27. 斯宾塞认为儿童道德品质的发展与他们的逻辑思维能力有密切关系。 A. 错误 B. 正确 ...
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