22. 同伴关系（peer relationships）是指智力相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者只要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 道德意志是根据道德情景要求和自己的道德判断、道德情感，制定道德目标和行动计划并克服干扰和困难付诸行动过程中表现出来的品德心理。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 概念同化属于意义学习的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 影响学习的内部因素又包括（）。 A. 先前知识 B. 认知结构 C. 学习动机和态度 D. 学习的心理定势 ...

29. 奥苏伯尔认为学习动机有三个构成成分，即认识内驱力、自我实现内驱力和归属的内驱力。 A. 错误 B. 正确 ...

24. 根据心理学家，特别是皮亚杰、艾斯沃斯等的研究，依恋发展可分为四个阶段：无差别的社会反应时期；有差别的社会反应时期；目标调整的参与期；特定依恋期。 A. 错误 B. 正确 ...

19. 游戏是幼儿的基本活动，游戏最能发挥幼儿的主动性。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 幼儿语言教育原则有实践性原则、直观性原则、发展性原则、巩固性原则。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 实验法是在日常生活的条件下，有目的、有计划地通过幼儿的外部表现（行为、言语、表情等）了解其心理活动的方法。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 认知结构说是认为动物学习是有目的的，其目的就是获得食物。 A. 错误 B. 正确 ...