(单选题)15: 现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（ ） A: 客观性 B: 主观性 C: 教育性 D: 实践性 ...

(单选题)9: 德育过程论的研究对象是（ ） A: 客观的事物 B: 德育的客观运动过程 C: 静止的事物 D: 社会规律 ...

(单选题)3: 德育论的研究对象是： A: 德育规律 B: 道德教育规律 C: 政治教育规律 D: 思想教育规律 ...

(判断题)47: 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，包括前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)41: 教师对学生的关怀和热爱，能激发学生自我教育的积极性，有利于德育目标任务的完成。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)23: 活动性德育课程的特征是（） A: 教育内容系统性 B: 重视通过活动交往来获得相应的价值观念 C: 养成行为习惯 D: 陶冶情操 ...

(单选题)17: （ ）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A: 马克思 B: 亚里士多德 C: 恩格斯 D: 皮亚杰 ...

(单选题)11: 社会主义道德的要求集中体现在 （） A: 保持或破坏一定阶级的政治统治 B: 促进或阻碍社会生产力的发展 C: 为什么人服务 D: 为人民服务 ...

(单选题)5: 信念是（） A: 一种知识体系 B: 强调的是认识的正确性和科学性 C: 是一种思想和理论 D: 认识、情感和意志的融合和统一 ...

(多选题)49: 工程材料经济学使用的分析技术包括（ ） A: 成本效益分析技术 B: 现职分析 C: 其他一些目标协调与多目标决策的系统分析技术 D: 软件工程生命周期分析 ...