(多选题)25: 学校德育管理原则有： A: 方向性原则 B: 教育性原则 C: 民主性原则 D: 激励性原则 ...

(单选题)13: 现代德育在德育方法上（ ） A: 更侧重于教育者施教传道的方法 B: 只强调受教育者受教修养的方法 C: 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一 D: 施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一 ...

(单选题)1: 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（ ）。 A: 经济政治制度 B: 生产力状况 C: 一定社会的精神文化、民族传统 D: 德育对象的需要 ...

(判断题)39: 品德是内在思想和外在行为的稳定的统一。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)33: 影响品德发展的社会因素包括： A: 社会精神文化对品德发展具有重要的直接的作用 B: 生产方式对品德发展起根本性影响作用 C: 家庭和邻里社区对品德发展具有重要作用 D: 学校德育在品德发展中起主导作用 ...

(多选题)21: 德育目标在德育活动中的作用是（） A: 对德育内容、方法的导向作用 B: 对德育活动的激励作用 C: 对德育实施的协调作用 D: 对德育评价的参照作用 ...

(单选题)15: 现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（ ） A: 客观性 B: 主观性 C: 教育性 D: 实践性 ...

(单选题)9: 包若维奇的活动—动机理论，以（ ）为核心来揭示儿童个性的发展。 A: 活动 B: 动机 C: 人际关系 D: 认知能力 ...

(判断题)47: 德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)35: 德育的全民性包括以下哪几层含义（ ） A: 德育是全国人民的共同权利、义务和责任 B: 德育的对象包括全国人民、全体社会成员 C: 德育的任务是提高全国各族人民的思想道德素养水平，提高整个民族的精神文明程度 D: 坚持德育的全民性就必须将阶...