9. 下列属于开放式问题的是（ ） A. 请谈一谈对当前中学教育的看法 B. 在制定教学计划或写教案时，你会考虑哪些因素？ C. 你认为教师在数学教学中起什么作用？ D. 你认为影响学生数学成绩主要因素是什么？ ...

4. （ ）是以个体的自然组为单位进行抽样的方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为基本单位抽样不方便，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。这时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所...

19. 平衡设计也叫固定组的循环设计，或拉丁方设计。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 有目的抽样的逻辑基础是样本个体对所深入研究的情况掌握丰富的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 在常见的教育经验总结 中 ， 多数是属于定量的分析，定性的分析却少 A. 错误 B. 正确 ...

9. 下面是一些学者提出的 创 造 良好的访谈气氛的建议的是（ ） A. 不要做判断 B. 鼓励被访谈者讲话 C. 保持注意 D. 保持敏感性 ...

4. 影响行动研究的因素 有（ ） A. 教师——研究主体的积极性与素质 B. 专家的指导与丰富的研究资料 C. 各部门的合作与支持 D. 研究的主题 ...

9. 进行几种不同教材的比较实验，教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的因素都是该实验中的（ ）。 A. 变量 B. 因变量 C. 自变量 D. 无关变量 ...

4. 依据（ ），可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A. 调查的目的 B. 调查的范围 C. 调查的内容 D. 调查的手段 ...

8. 在复杂的教学活动中，大多数教学技能的运用是通过内部心理活动的智慧技能和自我调控技能来实现的，如教学设计技能、教材处理技能、教学组织技能和教学反思技能等，它们往往表现在对知识、信息的加工和改造上，因此 ，它具有外显性和观念性。 A. 错误 B....