7. 在（）期，儿童能在纸上画出一些重复的、上下左右的直线、倾斜线、锯齿线、螺旋线等，但这些线长短不一。 A. 无意涂鸦 B. 控制涂鸦 C. 圆形涂鸦 D. 命名涂鸦 ...

2. 谈话法通常与言语提示法联系在一起，指教师通过幼儿可以（）的问题，帮助幼儿理解音乐作品。 A. 理解 B. 复述 C. 评价 D. 讨论 ...

17. 为了调查研究儿童绘画的发展规律，陈鹤琴以自己的孩子为研究对象进行了研究。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 音乐资源溃乏的幼儿园很有可能会影响到音乐欣赏活动的开展。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 50年代中期，在苏联专家的指导下，教育部组织编写了《幼儿园教育工作指南》。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 幼儿园的律动教学，在不同年龄段要用相同的方法。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 幼儿意愿画要作哪些方面的环境准备。（） A. 生活经验的唤醒 B. 轻松的作画环境 C. 心理表象 D. 方法 ...

2. 韵律活动的材料包括：（）。 A. 动作 B. 音乐 C. 道具 D. 黑板 ...

7. 在（），儿童由于手部精细肌肉的发育，手眼协调能力增强，又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他们表现的欲望很强。 A. 无目的活动期 B. 基本形状期 C. 有目的活动期 D. 样式化期 ...

2. 响板，是一种由中间有松紧带把（）贝壳状木块相连而构成的一种乐器。 A. 两片 B. 三片 C. 四片 D. 五片 ...