19. 在专制型的教养方式下，父母不允许幼儿违背大人的意愿，不容忍幼儿有自己的想法，给予幼儿的温暖、同情较少，幼儿容易变得顺从、压抑、自卑. A. 错误 B. 正确 ...

12. 幼儿园社会教育年龄目标是是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是谈话法 A. 错误 B. 正确 ...

6. 幼儿对家庭的认知内容包括 A. 知道家庭的主要成员、称谓、姓名、职业、出生年月或属相 B. 知道家庭地址、电话号码、家庭中的主要设施 C. 知道家中常见的一些生活用品和家用电器的名称、用途或功能 D. 知道热爱、尊重和关心父母及长辈，为他们做一些力...

8. 在幼儿园社会教育中，教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿，形成良好社会品质的方法 A. 参观法 B. 行为练习法 C. 强化评价法 D. 榜样示范法 ...

1. 关于对是与非、对与错、爱与憎等道德问题的认知和判断属于 A. 基本道德规范认知 B. 文明礼貌行为规范的认知 C. 公共场所行为规范的认知 D. 群体活动规范的认知 ...

15. 移情训练法教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法 A. 错误 B. 正确 ...

8. “参观超市”中，教师在观察的基础上，可以组织幼儿对话交流，“我在超市里看到了什么？它放在哪个货架上？我在超市里看到顾客是如何买东西的？在超市中发现了哪些不文明行为？”接下来，教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来，供...

3. 幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方法是价值澄清法。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 自信心、自尊心、责任感、成功感、自豪感、挫折感、羞耻心、内疚感等社会性品质属于 A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我控制 D. 自我意识 ...