1. 以教师为本实质是（）。 A. 以教师待遇为本 B. 以教师职称为本 C. 以教师发展为本 D. 以教师责任为本 ...

32. （）反映了家庭追求知识、关心社会、参与文化活动的程度。 A. 娱乐性 B. 知识性 C. 组织性 D. 控制性 ...

7. 低控制、高反应的亲子关系类型是（） A. 权威型 B. 专制型 C. 宽容型 D. 放任型 ...

28. （）是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。 A. 教师心理健康 B. 教师心理素质 C. 教师心理问题 D. 教师职业倦怠 ...

18. （）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。 A. 时间序列设计 B. 横断面设计 C. 追踪设计 D. ...

3. 焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于（）障碍。 A. 外倾性障碍 B. 内倾性障碍 C. 性心理障碍 D. 妄想障碍 ...

31. （）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程 A. 艾利斯 B. 斯金纳 C. 罗杰斯 D. 杰罗姆?布鲁纳 ...

25. 4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。 A. 特殊教育运动 B. 职业运动 C. 心理健康运动 D. 心理卫生运动 ...

14. 属于行为主义疗法的是（）。 A. 认知疗法 B. 合理情绪疗法 C. 生物反馈疗法 D. 系统脱敏法 ...

2. 决定论认为，行为或学习成绩是由（）决定的，是由环境和遗传力量决定的。 A. 固定规律 B. 人的意志 C. 基因 D. 练习 ...