1. 幼儿班级是幼儿的（） A. 生活共同体 B. 游戏共同体 C. 学习共同体 D. 幼儿彼此交往的共同体 E. 社会共同体 ...

5. 向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（） A. 指导作用 B. 沟通作用 C. 合力作用 D. 辐射作用 ...

18. 为了发展儿童的基本动作可以早早地让儿童被动地练坐。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 文化可主动地相对独立地影响教育。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 幼儿园与小学的存在差异，突出的表现为（） A. 环境的差异 B. 课程的差异 C. 班集体的变化 D. 人际关系的变化 E. 新的活动与任务等等 ...

3. 将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（） A. 目标的计划性 B. 目标的适用范围 C. 目标的可操作性 D. 目标的可行性 ...

23. 幼儿班级从组成的实质表现上讲是不同的幼儿的联合体。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 教育活动是教育功能真正实现的根本环节。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 蔡元培提出“六大解放”。 A. 错误 B. 正确 ...