3. 探究法可分为提纲导读式、主题探究式、问题讨论式 A. 错误 B. 正确 ...

7. 关于学期备课（） A. 学习课程标准、熟悉和掌握教科书 B. 了解所教学生的情况 C. 选择设计教学方法 D. 制订学期教学工作计划 ...

10. 最为有利的教学因素是（） A. 兴趣 B. 教学方法 C. 教学目的 D. 评价手段 ...

4. 以文字表达为主，把教材内容纲目化，形成层次分明的板书样式是（） A. 纲要式板书 B. 表格式板书 C. 主题探究式板书 D. 线索式板书 ...

19. 讲述法适用于讲述历史事件和历史现象 A. 错误 B. 正确 ...

14. 讲课时辅以适当的表情、手势和姿态，可以使语言表达具有浓厚的感情色彩和感染学生的魅力，收到更大的效果 A. 错误 B. 正确 ...

6. 运用描述，应注意要围绕教学任务和教学目的 A. 错误 B. 正确 ...

1. 任何历史现象、历史事件、历史人物都不是孤立存在和发生的，在历史发展的过程中都有着纵的和横的联系 A. 错误 B. 正确 ...

6. 讲述法的设计一般应遵循() A. 统一性原则 B. 熟练性原则 C. 结合性原则 D. 最佳效果原则 ...

10. 着眼于学生主动探究的教学方法（） A. 发现法 B. 四段式教学法 C. 概述法 D. 图文示意教学法 ...