1: 《 标 准 》对“空间与图形”领域削弱了（ ） A: 单纯的平面图形面积 B: 体积计算 C: 周长计算 D: 图形变幻的认识 E: 确定物体位置的内容 ...

1: （ ） 认识数学是一个从具体到抽象的过程。 A: 教师 B: 学生 C: 儿童 D: 大众 ...

7: 开放性问题属于表现性评价的类型。 A: 错误 B: 正确 ...

8: 儿童认识数学是一个从（ ）到（ ）的过程。 A: 特殊 B: 具体 C: 一般 D: 大概 E: 抽象 ...

22: 常规的教学手段包括教材和教学大纲；简单的教具和学具。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 数学的形式化和逻辑性，有利于学生将现实世界的现象用数学的模式表示。 A: 错误 B: 正确 ...

17: 现场教学也是班级授课的一种变式,它对于加强教学与实际生活的联系,贯彻理论联系实际原则,扩大学生的信息来源具有重要意义。 A: 错误 B: 正确 ...

18: 教学的难点主要是指学生接受起来比较困难的部分,难点内容也是造成学习成绩差距的分化点。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 数学的语言和思考过程都要求具有合理性，合乎逻辑。数学的证明要从公理出发，经过严格的推导过程，得出合乎逻辑的结论。 A: 错误 B: 正确 ...

15: 家庭是孩子的第一课堂。 A: 错误 B: 正确 ...