[国开形考作业] 《基业长青》一书中主张高瞻远瞩公司不会用非此即彼的二分法使自 日期:2022-09-22 22:37:10 点击:181 好评:0
11: 《基业长青》一书中主张高瞻远瞩公司不会用非此即彼的二分法使自己变得残酷无情。它们采用“兼容并蓄的融合法”,以这种互相矛盾的观点追求鱼与熊掌兼得。 A: 对 B: 错 ...
[国开形考作业] 关于领导力的作用,描述正确的是() 日期:2022-09-22 22:35:56 点击:72 好评:0
6: 关于领导力的作用,描述正确的是() A: 领导力是一种重要的生产力 B: 领导力是一种整合力,是一种粘合剂和推动力 C: 领导力是一种引导力,方向力 D: 拥有强大的领导力就意味着企业拥有强大的动力、合力 ...
[国开形考作业] ()是企业的掌舵人,具有广阔的视野,具有广阔的视野,要有全局 日期:2022-09-22 22:34:44 点击:191 好评:0
1: ()是企业的掌舵人,具有广阔的视野,具有广阔的视野,要有全局的战略眼光。 A: 高层管理者 B: 中层管理者 C: 基层管理者 D: 一线工作者 ...
[国开形考作业] 培训计划是根据组织确立的培训目标,从组织的战略出发,在全面、 日期:2022-09-22 22:33:29 点击:133 好评:0
16: 培训计划是根据组织确立的培训目标,从组织的战略出发,在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训对象、培训时间、培训地点、培训师、培训方式和培训内容等所做出的预先安排。 A: 对 B: 错 ...
[国开形考作业] 培训成果转化的层面的第四个层面是自我管理。 日期:2022-09-22 22:32:16 点击:163 好评:0
11: 培训成果转化的层面的第四个层面是自我管理。 A: 对 B: 错 ...
[国开形考作业] 以下哪一项不属于个体层面的培训需求() 日期:2022-09-22 22:31:03 点击:161 好评:0
5: 以下哪一项不属于个体层面的培训需求() A: 差距分析 B: 前程规划 C: 接班人计划 D: 企业文化 ...
[国开形考作业] 培训与开发是建立和强化组织文化的有效途径。 日期:2022-09-22 22:29:49 点击:91 好评:0
20: 培训与开发是建立和强化组织文化的有效途径。 A: 对 B: 错 ...
[国开形考作业] 体验式学习理论在20世纪80年代由美国人David Kolb完整提出,他构 日期:2022-09-22 22:28:39 点击:138 好评:0
15: 体验式学习理论在20世纪80年代由美国人David Kolb完整提出,他构建了一个体验式学习模型即“体验式学习圈”。 A: 对 B: 错 ...
[国开形考作业] 培训管理的运作流程包括() 日期:2022-09-22 22:27:27 点击:62 好评:0
10: 培训管理的运作流程包括() A: 培训需求分析 B: 培训计划或方案制定 C: 培训实施 D: 培训效果评估 ...
[国开形考作业] 终身教育的特点不包括() 日期:2022-09-22 22:26:14 点击:180 好评:0
5: 终身教育的特点不包括() A: 终身性 B: 全民性 C: 局域性 D: 灵活性和实用性 ...