4: 内疚感训练可以用于 : A: 道德心理训练 B: 学习心理训练 C: 认知心理训练 D: 意志心理训练 ...

10: 结束咨询的技巧有 . A: 在整个咨询过程即将结束之前，就需让来访学生明白咨询关系即将终止，从而使其对结束有心理准备，对结束后的生活有一定的心理准备 B: 总结咨询效果 C: 采用逐渐结束的方式 D: 指导学生巩固已有的进步 ...

2: 按照测验的材料，可以把心理测验分为 : A: 文字式测验 B: 个别测验 C: 非文字式测验 D: 教育测验 ...

9: 通过医学诊断即可对学习障碍儿童的确诊。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 狭义的心理健康教育，是指在学校范围内的、以心理素质培养和健全人格为目的的专门教育。 A: 错误 B: 正确 ...

18: . Mckinney（1984）运用聚类分析法确定学习障碍的类型，这些类型包括（ ） A: 指言语技能一般，序列和空间能力缺乏，概念能力较强，独立性较差和注意力不集中 B: 算术和图形排列及一般能力较好，学习成绩较差，在教师评价的行为量表中排名较低，在学校...

9: 针对遇事优柔寡断，不适用犹豫不决的小学生，不适用的辅导方法 是（ ） A: 认识提升法 B: 进行重要性分析 C: 榜样示范法 D: 评价推迟法 ...

6: 1908年5月成立了“康涅狄格州心理卫生协会”，这便是世界上第一个心理卫生组织。 A: 错误 B: 正确 ...

12: 以下关于自我概念的表述哪些是正确的 A: 自我概念是个人心目中对自己的印象 B: 包括对自己存在的认识，以及对个人身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识 C: 是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构 D: 把一个人的各种特殊习惯、...

5: 智力落后儿童心理卫生的维护方法有：（ ） A: 爱护儿童，与他们建立浓厚的感情 B: 鼓励弱智儿童多参加一些集体活动 C: 培养良好的道德品质，树立守纪律、懂礼貌的好作风 D: 对孩子要采取以批评和纠正为主的教育方法 ...