1: 下列不是记忆的规律的是：（ ） A: 强化律 B: 转化律 C: 干涉律 D: 遗忘律 ...

9. 依据调查的范围不同进行分类，可分为和 A. 现状调查 B. 全面调查 C. 非全面调查 D. 发展调查 ...

20. 瑞士心理学家皮亚杰通过详细观察和记录（主要是对他自己的三个孩子），揭示了许多儿童认知发展的规律。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 时间序列设计的优点在于可以从整体上了解实验处理的作用，可以验证不同类型的自变量在实验中可能出现的不同结果。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 在实验过程中，被试自身生理、心理变化，可能对实验结果产生影响。由于被试的自然成熟等所产生的结果也是影响实验效度的一个因素。 A. 错误 B. 正确 ...

9. （ ）先随机地选取少量的研究对象，在联系了这些访谈对象后，再请他们提供一些类似的研究对象，然后根据所提供的信息选取此后的调查对象。 A. 机遇式抽样 B. 滚雪球抽样 C. 方便抽样 D. 目的抽样 ...

4. （ ）是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 A. 教育文献法 B. 教育实验法 C. 实验法 D. 观察法 ...

9. 以课题研究的延续性为标准，可以把研究方法分为宏观研究法和微观研究法。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 质的研究的特点有（ ） A. 质的研究是自然的研究 B. 质的研究是描述性的 C. 质的研究具有归纳的研究取向 D. 质的研究具有连续性和整体性的观点 ...

19. 根据实验的具体组织形式，可分为单组实验、等组实验、轮组实验。 A. 错误 B. 正确 ...