9. 被试不对等包括样本的数量和来源等方面。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 对实验研究条件进行分析，从研究条件的控制上看 ，可分为（ ） A. 实验室实验 B. 鉴别性实验 C. 验证性实验 D. 自然实验 ...

1. 与量的研究相 比，质的研究的特点有（ ） A. 质的研究是自然的研究 B. 质的研究是描述性的 C. 质的研究具有归纳的研究取向 D. 质的研究具有连续性和整体性的观点 ...

3. 根据（ ），观察法可分为叙述观察，取样观察和评价观察。 A. 观察内容是否连续完整以及观察记录的方式的不同 B. 观察时是否借助有关仪器 C. 观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求 D. 观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中 ...

10. 采取适宜的教学技巧是完成教学任务、实现教育目的的重要手段，是提高教学质量和教学效率的重要保证。 A. 错误 B. 正确 ...

19. ____ 策略是以教学技术和方法为中心的策略。 A. 形式型 B. 内容型 C. 方法型 D. 任务型 ...

4. _____ 是补救教学的一种非常重要的方式 A. 增加练习 B. 个别指导 C. 重新教学 D. 再次测验 ...

4. 诱导型管理通常采取的 方 式：_____ A. 展现亲切热情的课堂语言 B. 创设富有情趣的环境 C. 现代教学媒体刺激注意 D. 教育与惩罚相结合 ...

17. 以下哪一项不能代表教学技能发展阶段表现出的状态。_________ A. 教学技巧 B. 教师素质 C. 教学技艺 D. 教学艺术 ...

7. 下列有关叙述性语言的说法中不正确的是：___ A. 指教师在课堂中客观地向学生陈述科学文化知识的语言 B. 通俗、简练，没有过多的感情润色，也不太重视语言修饰 C. 具有条理清楚、脉络分明、系统完整的特点 D. 要求形象鲜明、真实准确、生动具体、优美...