(单选题)6: 心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（ ）的心理变化过程。 A: 有次序 B: 逐渐的 C: 连续的 D: 有规律的 ...

(多选题)50: 从动作的特点及其关系来划分，可以吧动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式（ ） A: 双侧性迁移 B: 语言-动作迁移 C: 动作-动作的迁移 D: 单侧性迁移 E: 顺向迁移 ...

(多选题)44: 专家型教师主要具有的基本特征（ ） A: 有丰富的组织化的专门知识，并能有效运用 B: 高效解决教学领域问题 C: 善于创造性地解决问题 D: 有很强的洞察力 E: 经验丰富 ...

(多选题)38: 学习策略的定义（ ） A: 是具体的学习方法 B: 是具体的学习技能 C: 是学习的调节技能 D: 是学习的控制技能 E: 是学习方法和学习的调节与控制的有机统一体 ...

(多选题)32: 布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（ ） A: 新知识的获得 B: 知识的转化 C: 对知识的评价 D: 知识的保持 E: 知识的提取 ...

(多选题)26: 特殊儿童的教育原则（ ） A: 早期教育原则 B: 补偿教育原则 C: 个别教育原则 D: 系统教育原则 E: 向性教育原则 ...

(单选题)20: 奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习，教学过程中应该遵循逐渐分化和（ ）的教学原则。 A: 整合协调 B: 方向性 C: 阶段性 D: 顺序性 ...

(单选题)14: 提出经典型条件反射学习理论的心理学家是（ ） A: 华生 B: 斯金纳 C: 巴甫洛夫 D: 巴甫洛夫和华生 ...

(单选题)8: 维果茨基提出的（ ）是指儿童现有的发展水平与在有指导的情况下借助成人的帮助才能达到的水平之间的差距。 A: 最近发展区 B: 潜能 C: 提升空间 D: 可教性 ...

(单选题)2: （ ）是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨认和判断。 A: 模式识别 B: 功能固着 C: 定势 D: 问题解决 ...