12. 新课堂中的教师评价关注教师如何促进学生的学习、如何组织学生的讨论、如何评价和激励学生的表现、如何激发学生学习的热情等等。它避免了以“学生学业成绩”作为唯一标准的教师评价，能够全面地评价教师。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 综合课程的组织实施，应遵循哪些要求 A. 注重加强课程教材的交互性 B. 注重联系现实的生活 C. 注重课程的结构化 D. 注重综合课程与学科课程的联系 ...

5. 发展综合高中的必要性在于： A. 综合高中符合国际教育发展趋势 B. 社会发展需要综合高中这样的办学模式 C. 综合高中具有灵活性、多样性的特点，具有很大的办学优势 D. 克服了传统高中教育的弊端 ...

8. 课程结构的“综合性”、“选择性”、“均衡性”特征，是紧密联系，不可分割的。缺少任何一个方面，都必然会导致课程结构的片面与失衡。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 素质教育则尊重差异，强调教师要从学生的个体差异出发，因材施教。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 教育问题是： A. 能够或已经引起人们广泛关注的教育现象 B. 在教育生活中所发生的异常事态 C. 有可能影响将来社会生活的危险教育状态 D. 教育中的一些落后生和不合格教师的存在 ...

3. 标准化测验的优点是： A. 客观实用、便于推广以及保证了测验的科学和公正 B. 编制省时省力 C. 有利于考查学生深层次的能力 D. 有利于启发学生独立的思考 ...

13. 创新教育即是以培养学生的创新精神、提高学生的创新能力为宗旨的教育。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 办学模式的形成和来源主要有哪两种方式？ A. 引进西方办学模式 B. 对学校经验的模式化总结 C. 在理论的指导下设计实验某种模式，然后进行总结 D. 继承历史上的办学传统 ...

3. 国家在新课程改革中的作用是 A. 制定课程发展总体规划 B. 确立国家课程门类和课时 C. 制定国家课程标准 D. 宏观指导课程实施 ...