2. 以功能为划分依据 ，可以将学生成长档案袋分为 A. 理想型 B. 展示型 C. 文件型 D. 评价型和课堂型 ...

14. 在校长职业化背景下，我们要淡化校长的职务观念，强化校长的职业观念。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 苏格拉底式问题研讨评价法是在确立了让学生学会清楚表达思想、进行批判性思考，引用参考去支持、维护自己的观点，有效地进行提问和与别人进行意见交流的教育目标前提下采用的一种方法。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 教育变革是一种长期的、渐进性的变化。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 操行评语评价具有哪些方面的特点及意义 A. 它提高了学生成绩，提升了升学率 B. 它发挥了评语的教育功能 C. 变终结性评价为过程性评价 D. 它找到了一种促进个别化教育的好形式 ...

16. 在以国际课程改革为背景，充分借鉴其积极经验的基础上，新课程又特别重视本土化问题。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 只有社会、学生家长和学校三者形成了合力，才能有效地克制教育中压抑人的各种做法，促进人的全面和谐发展。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 中介性学校评价组织具有的特征有： A. 在人员构成上具有全面性 B. 在评价关系中具有中立性 C. 在评价主体上具有专业性 D. 在组织活动中具有相对独立性 ...

1. 按当下主流的观点来说，研究性学习是： A. 是一种学习方法 B. 是一种课程形态 C. 即是学习方式又同时是一种课程形态 D. 即非学习方式又非课程形态 ...

10: 《学校教育法》中日本幼儿园教育的目的中用“教育”而非“保育”。 A: 错误 B: 正确 ...