20.（ ）被誉为“教育评价之父” A. 博比特 B. 查特斯 C. 施瓦布 D. 泰勒 ...

14.在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（ ）的要求 A. 多主体性 B. 客观性 C. 赏罚分明 D. 整体性 ...

8.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度较高，我们就可以说，该测验的（ ）较高 A. 信度 B. 难度 C. 区分度 D. 效度 ...

2.（ ）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队 A. 标准参照测验 B. 常模参照测验 C. 标准化成绩测验 D. 客观测验 ...

16.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（ ） A. 杜威 B. 洛克 C. 凯洛夫 D. 赫尔巴特 ...

10.学习动机是推动学生学习的一种（ ） A. 重要力量 B. 主要力量 C. 外部动力 D. 内部动力 ...

4.社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过( )作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动 A. 榜样 B. 实践 C. 训练 D. 记忆 ...

18.下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务（ ） A. 发展身体素质 B. 培养心理素质 C. 形成社会素质 D. 提高政治觉悟 ...

12.下列选项中哪一项属于非正规教育的范畴 ( ) A. 岗位培训 B. 旅游 C. 学校教育 D. 看书读报 ...

6.人的发展指的是（ ） A. 思想发展 B. 身体发展 C. 智力发展 D. 身心发展 ...