4. 在平行结转分步法下，完工产品与在产品之间的费用分配，是指（）之间的费用分配 A. 产成品与狭义在产品 B. 产成品与广义在产品 C. 各步骤完工半成品与月末加工中的在产品 D. 前面各步骤的产成品与广义在产品，最后步骤的产成品与狭义在产品 ...

1. 企业如何组织成本会计工作应考虑的因素有( )。 A. 企业生产经营特点 B. 企业规模大小 C. 会计人员的素质 D. 企业管理的要求 ...

1: 不能把尊重、关心、理解和体谅不适当地用于根本的原则问题上（如国家领土主权问题等），它只是对我们日常的生活和道德生活而言的，主要是我们在日常的生活领域、道德领域要体现的。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 教育爱的理智性，要求教师对学生的爱应该是理性和明智的，而不应是盲目冲动的。 A: 错误 B: 正确 ...

12: 道家反对儒家的道德，不是不讲道德，而是在重申着自己的道德——自然道德。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 从各种德育概念的表述可以看出，如何界定德育，界定什么样的德育，不仅与人们的社会意识及价值取向有关，还与人们想要指称什么样的德育有关，下列选项中哪些是对德育进行界定是所遵循的价值取向？（ ） A: 带有社会历史时空的取舍性 B: 带有是否可操作的...

8. 本书的编写者以为，德育工作实施的“要紧之处”在于（ ）。 A. 要认识和把握好知、情、意、行的关系 B. 要认识和把握好教育与自我教育的关系 C. 要认识和把握好德育过程内在要素与外在要素的关系 D. 要把握好德育专门化和活动化的关系 ...

6. 德育管理它总是依据一定的目标，对德育中人、财（ ）等因素进行必要的调节和控制，进而保证德育各因素的协调一致，优化组合，符合预期目的实现的需要。 A. 物 B. 时间 C. 空间 D. 信息 ...

18. 现实教育中，有的学校对待德育要么无关紧要，甚至不闻不问，要么就“集中抓一下”，其实质是把德育当作的“消防器”，有了“火情”（意指出了问题）才使德育派上用场。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 品德修养是个人对自己的品德进行内省并且真正从内心深处相信和接受一定社会的思想道德准则和规范，经过品德内部矛盾和斗争，把它纳入到自己的品德结构和价值观念体系中去。这体现的是（ ）。 A. 自我品德自觉性 B. 自我品德内省性 C. 自我品德涵育性 ...