7.反映掌握高级规则的行为动词是（ ）。 A. 生成 B. 运用 C. 分析 D. 思维 ...

1.科学取向教学论把学习目标界定为（ ）。 A. 学生学习的结果 B. 学生学习的结果和过程 C. 学生学习的结果和价值观 D. 知识与技能、过程与方法、态度与价值三个维度 ...

7.人们通过一段时期的努力工作以后，自己安排一段假期，外出旅游，这种情况属于直接强化。 A. 错误 B. 正确 ...

1.从测量的观点看，必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

8.场依存性者喜欢的学习方式是（ ）。 A. 自主学习 B. 合作学习 C. 探究学习 D. 有意义学习 ...

2.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。 A. 避免学生观看这类影视片 B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育 C. 影片中尽量少描写反面人物 D. 影...

8.加涅认为，学习由低级到高级分为：符号表征学习→概念学习→命题学习→概念和命题的应用→解决问题。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

2.早期行为主义心理学家认为，猫学习逃出迷箱和动物学会走迷宫等行为称为解决问题。 （ ） A. 错误 B. 正确 ...

9.在学习圆周、圆周率概念后，学习用c和π表示圆周和圆周率。这种学习属于（ ）。 A. 机械学习 B. 有意义学习 C. 物体名称学习 D. 概念名称学习 ...

3.研究表明，小学生的习作练习在写初稿时侧重于内容，放宽字、词、句以及标点方面的正确性要求，有助于提高终稿的质量。这种教学方法的心理学依据是（ ）。 A. 学生的写作兴趣 B. 循序渐进 C. 减轻工作记忆负担 D. 儿童心理发展阶段 ...