4: 关键路径法(教材3.4节，视频3.4节） 考生答案:是指设计中从输入到输出经过的延时最长的逻辑路径。优化关键路径是一种提高设计工作速度的有效方法。 ...

16: 1、分权与制衡是宪政的经典原理，请结合所学内容分析说明孟德斯鸠的“分权与制衡”思想。（第一讲 三） 考生答案:分权与制衡原理是孟德斯鸠在《论法的精神》中系统阐述的宪政原理。孟德斯鸠认 为，当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，...

11: 1、简述中国与西方走向法治的四大差别。（第二讲 六） 考生答案:1中国法治建设自戊戌变法到现在主要是从上到下的改革，是政府推动型的；而西方主要是从下到上，是民间推动型的。 2中国的法治改革都是既得利益者的运动，既得利益者既是改革的动力又是...

6: 6、法治政府（第一讲 十） 考生答案:就是政府在行使权力履行职责过程中坚持法治原则，严格依法行政，政府的各项权力都在法治轨道上运行. ...

1: 1、宪法（第一讲 一）（鼓励独立完成作业，严惩抄袭。注：题目中所标章节均为教材章节） 考生答案:是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。 ...

25: 工会在维护劳动者合法权益上有哪些权利（ABCDE ）？（ 教材第十一章第一节） A: A、保障职工依法行使民主参与的权利 B: 组织起草或修改设计职工切身利益的法律、法规的权利 C: 帮助、指导职工签订劳动合同的权利 D: 对企业有关处分提出意见的权利 E...

20: 我国现行的工资形式包括（ABC ）（教材第七章第五节） A: 计时工资 B: 计件工资 C: 固定工资 D: 奖金 E: 津贴 考生答案: ...

15: 在劳动争议处理过程中，仲裁机构偏向于维护用人单位的利益，这违背了劳动争议处理的哪一项原则（ B）（教材第十三章第一节） A: 合法原则 B: 公正原则 C: 及时原则 D: 高效原则 考生答案: ...

10: 通过休息休假，让劳动者有时间学习知识，属于休息休假的哪种意义（ A）（教材第八章第一节） A: 保证劳动者休息权 B: 提高劳动者的素质和劳动生产率 C: 协调劳动报酬分配和促进就业 D: 改善劳动者生活状况 考生答案: ...

5: 我国《劳动合同法》第40条规定，劳动者（ D）情况下，用人单位提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同。（教材第五章第六节） A: 在试用期间被证明不符合录用条件的 B: 患病或者非因工负伤，在规定的医疗期...