16. ( )观点认为“学校课程不断建构出新的社会生活经验”。 A. 被动适应论 B. 主动适应论 C. 滞后论 D. 超越论 ...

2. “把一切事物教给一切人类”出自 A. 赫尔巴特 B. 杜威 C. 布卢姆 D. 夸美纽斯 ...

10. （ ）是借助各种静态的教学手段，如挂图、模型、标本 、绘画等来提示内容的教学方法。 A. 示范 B. 呈示 C. 展示 D. 口述 ...

2. 对评估对象在一定时期内的较全面状况所进行的价值判断的评估是 A. 绝对评估 B. 形成性评估 C. 终结性评估 D. 定量评估 ...

6. 按照评价手段可以把课程评价分为 A. 相对性评价 B. 绝对性评价 C. 量化评价 D. 质性评价 ...

7. 课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 分组教学制，具体有能力分组、作业分组、外部分组、内部分组等形式。 A. 错误 B. 正确 ...

17. 分组教学制中学生的分组主要有（ ）、作业分组、外部分组、内部分组等形式。 A. 差异分组 B. 年龄分组 C. 年级分组 D. 能力分组 ...

8. 在学生评价中，（ ）主要用于不断地反馈学生学习成功或失败的信息。 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 表现性评价 D. 发展性评价 ...

1. ( )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。 A. 教育目的 B. 教育目标 C. 课程与教学目标 D. 课时目标 ...