11. 从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是 A. 技术兴趣 B. 实践兴趣 C. 活动兴趣 D. 解放兴趣 ...

2. “教育即生长”是（ ）提出的 A. 赫尔巴特 B. 杜威 C. 布卢姆 D. 凯洛夫 ...

2. 要使学生掌握信息时代的学习方式 ，需要 A. 全面利用资源进行 B. 学会在数字化情境中进行自我发现的学习 C. 学会利用网络通讯进行协商交流，合作讨论式的学习 D. 学习利用信息加工和创作平台，进行实践创造学习 ...

2. 杜威的教学思想强调以 “学生”、“经验”、“做中学”为中心，具有现代意识，可以指导我们当前进行的课程改革。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 实验研究法是自然科学的一种研究方法。是通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的因果关系的方法。 A. 错误 B. 正确 ...

19. “教学设计是一个连续创造的过程，指向于人的解放”，教学设计的这种特征反映的课程实施取向 是 A. 忠实取向 B. 相互适应取向 C. 课程创生取向 D. 实践取向 ...

10. 以下（ ）是综合实践活动的内容 A. 信息技术教育 B. 社区服务与社会实践 C. 班队会 D. 数学教育 ...

5. 以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是现代教学论流派。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 以下哪些是教学语言艺术的特点？ A. 科学性 B. 教育性 C. 启发性 D. 口语化 E. 趣味性 ...

5. 相关课程是指两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来，但又维持各学科原来的独立状态。 A. 错误 B. 正确 ...