8: 没有教学过程的矛盾存在，教学就不能称其为教学。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 20世纪90年代以来从研究方法上看，课程研究正在超越“量的研究”，走向“量的研究”与“质的研究”的整合。 A: 错误 B: 正确 ...

30: 教育实验研究法与发现和揭示新的教育特点和规律没有必然联系。 A: 错误 B: 正确 ...

10: 练习法只有书面练习一种形式。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 下列属于以语言传递为主的教学方法是 A: 讲授法 B: 讨论法 C: 读书指导法 D: 练习法 ...

15. 少陈述性语言，多评价性语言可以优化课堂气氛。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 实验法和调查法不是演绎方法。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 我国传统的课程管理模式是 A. 中央集权式 B. 地方分权式 C. 混合式 D. 未形固定模式 ...

21. “资源利用——主题探究——合作学习” 不是研究型课程的一种模式。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 教学艺术能够培养学生的意志。 A. 错误 B. 正确 ...