12. 赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和 A. 复习 B. 实践 C. 方法 D. 拓展 ...

6. 发展性课程评价是针对我国现行评价中存在的问题而提出的 A. 评价方式单一，而忽视了评价方法的多元化 B. 过分关注对结果的评价，而忽视了对过程的评价 C. 评价内容过于注重学业成绩，而忽视综合素质和全面发展的评价 D. 过分强调甄别与选拔的功能，忽...

16. （ ）是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态 A. 学术中心课程 B. 社会问题中心课程 C. 儿童活动中心课程 D. 人格中心课程 ...

1. 首次提出教师即研究者的口号的是 A. 施瓦布 B. 斯腾豪斯 C. 泰勒 D. 古德莱德 ...

10. 赫尔巴特所倡导的四阶段教学法为 ：明了及 A. 联合 B. 接受 C. 系统 D. 方法 ...

6. 特朗普制由教育学教授劳伊德?特朗普创立，主要有哪几种形式构成 : A. 大班上课 B. 小班讨论 C. 大班讨论 D. 个人自学 ...

7. 博比特的科学化课程开发方法可总结为“活动分析” 。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 浪漫自然主义经验课程的代表人物是 : A. 杜威 B. 卢梭 C. 斯宾塞 D. 夸美纽斯 ...

1. 暗示教育法是由（ ）首创。 A. 罗杰斯 B. 布鲁纳 C. 拉特克 D. 洛扎诺夫 ...

7. 以下哪些评价步骤属于CIPP评价模式 A. 背景评价 B. 输入评价 C. 过程评价 D. 成果评价 ...