13: （ ）并称为语文教学的 三要素。 A: 语文教材 B: 课程标准 C: 教师 D: 学生 ...

8: （ ）是智力因素的核心。 A: 记忆力 B: 思维力 C: 想象力 D: 注意力 ...

2: （ ）是一种从书面言语中获得意义的心理过程。 A: 阅读 B: 理解 C: 鉴赏 D: 分析 ...

37: 广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程 ，能动地实施课程。 A: 错误 B: 正确 ...

29: 综合性学习具有如下特点（ ）。 A: 综合性 B: 实践性 C: 自主性 D: 合作性 E: 独立性 ...

25: 语文教学原则制定的依据 ： A: 教师风格 B: 语文教学的规律 C: 学生学习语文的心理特点 D: 语文学科的教学目标 ...

18: 学生的语文学习概括为（ ）五部分。 A: 接受性学习阶段 B: 发展性学习阶段 C: 积累性学习阶段 D: 自主性学习阶段 E: 研究性学习阶段 F: 创造性学习阶段 ...

12: 阅读方法最常用的有 四种方式有（ ）。 A: 朗读法 B: 默读法 C: 速读法 D: 导读法 E: 略读法 ...

7: 朗读是书 面 语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的（ ）活动。 A: 阅读 B: 教学 C: 实践 D: 智力 ...

6: 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实 施的能力。 A: 错误 B: 正确 ...