4.??如果海外华人社区并不通行官话，而在中文学校里用官话作为教学媒介，常常引起不良后果。 A. 错误 B. 正确 ...

7.??语言规划的对象总的来说是语言本体和___。 A. 语言客体 B. 语言转用 C. 语言使用 D. 语言发展 ...

2.??（ ）是可懂度的决定性因素。 A. 语音异同 B. 词汇异同 C. 语法异同 D. 语段异同 ...

17.??一个交际能力不强的人，在他的言语行为上会体现出下列哪种特征？ A. 针对具体场景使用恰当的语言变体 B. 运用语言作为调节人际关系的手段 C. 不懂谈话的策略 D. 掌握谈话的规则 ...

12.??下列哪项不属于会话结构中常出现的语言现象？ A. 通常有开头序列 B. 往往无规则 C. 有时有分岔序列 D. 出现邻接应对 ...

7.??语文规划的意义是下列哪项？ A. 对社会生活和语言本身都具有多方面的影响 B. 可以促使社会进行有效、规范的交流，但是却使语言变得比较复杂 C. 表达民族感情，但有造成民族分裂的潜在危机 D. 可以对语言的历时变化施加影响，却不能影响...

2.??关于制约交际能力的社会规范，下列说法正确的是哪项？ A. 不包括法律 B. 不包括风俗 C. 包括习惯 D. 包括长相 ...

17.??社会语言学通过对___的描写和分析来说明语言的社会变异状况。 A. 变体 B. 本体 C. 客体 D. 受体 ...

12.??在使用某一种语言的社团瓦解的时候，这种语言并不是立即消失的，而往往要经过一个（ ）的过渡阶段 A. 单语 B. 双语 C. 三语 D. 四语 ...

7.??下列属于语码混合原因的是哪项？ A. 谈到某个主题时，由于想不起或缺少适当的表达方式而转用另一种语言 B. 不想让在场的某个人知道所讲的内容 C. 两种文化接触和融合的产物 D. 炫耀自己能说几种语言 ...