7. 转义字符‘\n’ 表示（） A. 制表符 B. 退后符 C. 回车换行符 D. 前进符 ...

14. 研究学习者所采用的方法主要是实验法。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 确定课程目标时之所以要对学习者本身进行研究：主要为了找到确定课程目标的内在依据。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 外围课程是为不同的学习对象准备的，它不同于照顾大多数学生、面向所有学生的核心课程，而是以学生存在的差异为出发点。 A. 错误 B. 正确 ...

9. （）在课程领域引起了极大的反响，被人称为课程“范式”的转变 A. 目标模式 B. 过程模式 C. 实践模式 D. 生成模式 ...

4. 地方课程的权力主体是（） A. 中央教育行政部门 B. 省级教育行政部门 C. 市级教育行政部门 D. 县级教育行政部门 ...

14. 进行课程形成性评价的目的是掌握学习者的思想和情况，进一步采取措施改进方案或为因材施教提供依据。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 课程实施的得过且过取向是一种对新课程计划持消极态度的取向。 A. 错误 B. 正确 ...

1. CIPP课程评价模式考虑到了新课程方案的各种因素，但操作过程复杂，使用不便。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 科学主义取向的评价是（）人文主义取向的评价是（） A. 定量的、定性的 B. 定量的、定量的 C. 定性的、定性的 D. 定性的、定量的 ...