6. 人本主义者认为____ A. 课程的功能是为每一学生提供有助于个人发展的学习经验 B. 强调学生个人的生长 C. 强调学生个人的完善 D. 强调学生对社会适应性的发展 ...

1. 泰勒提出的课程组织的三原则是____ A. 连续性 B. 顺序性 C. 整合性 D. 目的性 ...

1. 在课程内容的选择与组织方面，____通常被认为是最重要的。 A. 社会学 B. 心理学 C. 哲学 D. 科学 ...

11. 泰勒提出的课程目标的三个来源是____ A. 对学生的研究 B. 对当代社会生活的研究 C. 对教师水平的研究 D. 学科专家的建议 ...

6. 课程目标采取行为目标的方式，长处在于它的____和____ A. 具体性 B. 操作性 C. 多样性 D. 丰富性 ...

1. 课程目标的三种取向是() A. 行为目标 B. 展开性目标 C. 表现性目标 D. 结果性目标 ...

1. 将课程变革归为三类的学者本尼斯是哪国人____ A. 英国 B. 美国 C. 日本 D. 德国 ...

3. 李商隐咏诗怀古的作品有 A. 《隋宫》 B. 《贾生》 C. 《北齐》 D. 《西湖杂感》 ...

9. “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”语出刘禹锡 A. 《乌衣巷》 B. 《石头城》 C. 《台城》 D. 《江令宅》 ...

4. “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”语出 A. 庾信 B. 王维 C. 杜甫 D. 李白 ...