15. 下列不属于协作学习策略的有（ ） A. 三步采访策略 B. 圆桌会议策略 C. 四角策略 D. 抛锚式教学策略 ...

15. 下列不属于协作学习策略的有（ ） A. 三步采访策略 B. 圆桌会议策略 C. 四角策略 D. 抛锚式教学策略 ...

10. 认知学派对教学设计的主要启示为（ ） A. 把知识细分为许多部分 B. 重视客观行为与强化 C. 学习过程是一个学习者主动接受刺激、积极参与和积极思维的过程 D. 允许对知识有不同的理解 ...

5. 以系统为中心的教学设计过程模式的特点为（ ） A. 以问题--解决的思想为导向 B. 重视试验和修改 C. 以课堂教学为焦点 D. 主要供专职教师参考使用 ...

15. 下列属于示例式教学法的为（ ） A. 教师在生理卫生课上，呈现人体的解剖图，以加强感性认识。 B. 教师利用多媒体教材在一定时间内安排小学生学习乘法。 C. 教师播放《南京大屠杀》的纪录片以增加学生对爱国主义的理解。 D. 教师播放播广播体操的教学...

14. 下列对计算机的媒体特点描述错误的为（ ） A. 吸引学习者的注意和兴趣，有利于激发学习者的学习主动性 B. 教学信息表现更准确，提高了教学的科学性 C. 能够综合提供抽象与直观信息 D. 不利用学生之间的交互学习 ...

9. 关于教学媒体在教师工作中的作用描述错误的为（ ） A. 教学媒体是教学内容的主要载体 B. 现代开放的媒体技术削弱了教师的教学影响范围 C. 教学媒体是课堂教学的重要组成部分 D. 教学媒体是教师教学工作的有力工具 ...

4. 下列属于投影类媒体的为（ ） A. 印刷媒体 B. 实物与模型 C. 多媒体展示台 D. 图片与图示 ...

15. 关于发现学习与接受学习描述正确的有（ ） A. 根据学习材料与学习者原有知识的关系可把学习分为发现学习与接受学习 B. 发现学习是一种解决问题的学习方法 C. 接受学习是学龄前儿童的主要学习方式 D. 发现学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构...

13. 下列不属于创造性思维特点的为（ ） A. 思维的流畅性 B. 思维的灵活性 C. 思维的深刻性 D. 思维的独特性 ...