15. 下列不属于协作学习策略的有（ ） A. 三步采访策略 B. 圆桌会议策略 C. 四角策略 D. 抛锚式教学策略 ...

15. 下列不属于协作学习策略的有（ ） A. 三步采访策略 B. 圆桌会议策略 C. 四角策略 D. 抛锚式教学策略 ...

11. 利用适当的引导性材料对当前所学新内容加以定向与引导的教学策略为（ ） A. 先行组织者教学策略 B. 五段教学策略 C. 九段教学策略 D. 假设--推理教学策略 ...

6. 培养情感态度有效的教学方法有（ ） A. 实习作业法 B. 直接强化法 C. 练习-反馈法 D. 演示法 ...

1. 下列关于形成性评价描述正确的有（ ） A. 对师生作出关于学生的学习进展的信息反馈 B. 通常在单元、学期、课程的终了进行 C. 在单元、学期、学年开始时进行 D. 主要手段为期末测验或总结性测验 ...

15. 下列属于示例式教学法的为（ ） A. 教师在生理卫生课上，呈现人体的解剖图，以加强感性认识。 B. 教师利用多媒体教材在一定时间内安排小学生学习乘法。 C. 教师播放《南京大屠杀》的纪录片以增加学生对爱国主义的理解。 D. 教师播放播广播体操的教学...

10. 下列不属于“图示材料”的为（ ） A. 示意图 B. 图表 C. 图形 D. 图画 ...

5. 考虑到不同的年龄段的学习者或不同认知倾向的学习者的要求选择不同的媒体，这属于依据（ ）选择教学媒体 A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学对象 D. 教学条件 ...

15. 关于发现学习与接受学习描述正确的有（ ） A. 根据学习材料与学习者原有知识的关系可把学习分为发现学习与接受学习 B. 发现学习是一种解决问题的学习方法 C. 接受学习是学龄前儿童的主要学习方式 D. 发现学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构...

14. 下列关于学习的特征阐述错误的有（ ） A. 学习的发生是由于经验所引起的 B. 学习是学习者经过一定的练习后出现的某种变化 C. 学习者的某种变化必须能保持一定的时期 D. 行为的变化都意味着学习的存在 ...