34: 同性恋属于 A: 性偏好障碍 B: 性指向障碍 C: 性身份障碍 D: 性功能障碍 E: 性生活障碍 ...

29: 下列选项不是知觉基本特性的是 A: 知觉的选择性 B: 知觉的整体性 C: 知觉的理解性 D: 知觉的易变性 E: 知觉的恒常性 ...

24: 某年公司，员工工资低于市平均水平，在平时不发奖金,2009“五一”工会给每位教师发了一箱鸡蛋，不少人表示不满，根据期望理论: A: 期望值太低，难以实现 B: 奖励不够及时 C: 效价过低，员工认为激励的强度不够 D: 员工太挑剔 E: 强化时间选择不好 ...

19: 根据人的外貌特征对其行为的解释与推论叫做 A: 推断 B: 人员测评 C: 归因 D: 情景模拟 E: 案例分析 ...

14: 在心理应激作用过程中作为应激源的是 A: 认知评价 B: 应对方式 C: 社会支持 D: 生活事件 E: 个性 ...

9: 下列选项那一项不是应激的情绪反应？ A: 焦虑 B: 恐惧 C: 抑郁 D: 愤怒 E: 无助 ...

4: 我们不爱听自己不喜欢的教师所上的课程，上课听不进去，学习成绩也往往不理想，这是以下哪项影响了我们 A: 态度 B: 需要 C: 气质 D: 性格 E: 能力 ...

99: 为外地员工员工提供宿舍和食堂，是为了满足员工的 A: 尊重需要 B: 交往需要 C: 安全需要 D: 生理需要 E: 归属需要 ...

94: 强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁 性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为 A: 消退 B: 负强化 C: 正强化 D: 消极强化 E: 激励 ...

89: 影响绩效好坏的决定因素是 A: 群体的内聚力 B: 管理者的诱导 C: 个性差异 D: 竞争是否残酷 E: 管理者的控制 ...