4: 关于情感的表述，正确的为（ ） A: 具有一定的内隐性和稳定性 B: 具有外显性和即时性 C: 指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映 D: 比情操具有更稳定和含蓄的特点 ...

1: 教师在上课时，可以进行观察技巧训练，以下不属于观察技巧训练的是 A: 观察程序训练法 B: 视觉想象训练法 C: 多感官参与法 D: 比较法 ...

18: 下面有关小学生意志品质的特点，哪些是正确的（ ） A: 小学生意志的自觉性较差 B: 相当一部分小学生表现出优柔寡断和草率决定的特征 C: 小学生的行为明显受内外诱因的干扰，随年级的升高抵制内外诱因干扰的能力逐渐减弱，受内外因干扰的影响逐渐增强。...

3: 榜样引导法的具体方法包括 A: 参观访问 B: 媒体教学 C: 心理咨询 D: 实地操作 ...

12: 社会信息的选择首先要从（）出发，其次要针对学生的年龄特点和个体差异。 A: 社会目的 B: 教育目的 C: 社会教育 D: 社会要求 ...

15: 良好的小学班集体是完成教学任务的保证；是促进学生个体社会化，培养学生集体主义思想品德的课堂；是学生进行（）的强大力量；是学生得以全面发挥的摇篮。 A: 自我方式 B: 专业教育 C: 文化教育 D: 自我教育 ...

18: 在活动的过程中，帮助归纳解决问题的方法是“实践活动”的教学中教师要注意 A: 错误 B: 正确 ...

12: 发现学习模式是指将教师置于构造好的环境中，并提供其探索、分析和掌握新概念或原理的工具及让学生自己获取新知识的教学策略。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 解题策略和计算方 法多样化能（ ） A: 为学生提供充分的思考问题空间 B: 解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力 C: 使学生理解数之间的关系 D: 学生之间有更多的交流与合作的机会。 E: 让学生会计算 ...

5: 下列不属于小学数学课堂教学的基本要求的是. A: 教学目标明确具体，并具有一定的可测性。 B: 教学内容合理恰当。 C: 教学效果良好 D: 以教师教授为主 ...