6: 数学认知结构是数学知识结构和学生心理结构相互作用的产物。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 奥苏伯尔提出的学习理论是（ ）。 A: 认知接受理论 B: 认知同化理论 C: 认知目的理论 D: 社会学习理论 ...

15: 从可操作的角度来说，搜集材料的途径大致有观察、调查、测量 、统计、查阅资料等几种途径。 A: 错误 B: 正确 ...

8: 教育实验法在教育研究中的主要功能由（ ） A: 检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据 B: 为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础 C: 对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展 D: 为新的科学理论假说应用于实...

2: 依据( )可分为全面调查和非全面调查。 A: 调查的目的 B: 调查的范围 C: 调查的内容 D: 调查的手段 ...

6: 文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 为了保证抽样水平，作研究过程中，应遵循的几个方面的基本要求是 A: 明确规定总体 B: 抽样的随机性 C: 抽样的代表性 D: 合理的样本容量 ...

8: 下列选项中哪些是小学生记忆方面的认知心理活动特征 ：_____ A: 小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。 B: 小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。 C: 随着年龄的增长，小学生的抽象记忆逐步发展，大约在五...

1: 教学技能的作用有 ：_______ A: 提高教学效果的手段 B: 衡量教师专业成熟度的重要尺度 C: 实现教师人生价值的前提基础 D: 保证教师良好生活的基本前提 ...

10: 建构主义学习理论认为，学习不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会背景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资料 ，通过意义建构的方式获得的。 A: 错误 B: 正确 ...