3: 运用历史比较研究方法应当注意以下两点（　　） A: 保证资料的可靠性 B: 保证资料的清晰性 C: 注意比较的全面性 D: 保证资料的科学性 ...

4: 心理健康教育的意义在于：一心理健康教育是素质教育的重要内容，有利于推动教育科学化进程；二心理健康教育有助于塑造健全的人格，提高学生的社会适应能力。 A: 错误 B: 正确 ...

10: 小学生意志自觉性的特点：（ ） A: 小学生意志的独断性特征较为明显 B: 小学生意志的自觉性较差 C: 小学生意志的受暗示性特征较为明显 D: 小学生意志的自觉性较强 ...

7: 榜样引导法是指 A: 教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。 B: 就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而...

7: 小学生学习迁移的数量逐渐增加 A: 错误 B: 正确 ...

15: 关于情绪和情感的论述有错误的为（ ） A: 情感具有外显性和即时性 B: 情绪是人类和动物所共有的一种反映形式 C: 情感具有一定的内隐性和稳定性 D: 情感比情操具有更稳定和含蓄的特点 ...

9: 皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点 A: 阶段出现的先后次序不是固定不变的 B: 认知发展是一个连续的过程，每一发展阶段都是前一阶段的延伸，是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。 C: 阶段出现的先后次序固定不变，不能跨越...

9: “态度”的名词解释，正确的是（ ） A: 指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。 B: 直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。 C: 对相关信息进行归类和整理的过程 D: 人脑对客观事物的间接的，概括的反...

3: 观察是在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 心理健康教育的目标应具有的特征： A: 心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的 B: 心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展 C: 心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的 D: 心理素质教育的目标应是多层面的 ...