5: （ ）是学生数学学习的重要方式。 A: 动手实践 B: 自主探索 C: 合作交流 D: 反思拓展 ...

2: 皮亚杰所划分的儿童思维发展，7～11岁儿童的思维发展属于（ ）。 A: 感觉动作阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段 ...

8: 教育调查法的研究对象一般教育史实。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 问题研究的可行性包含 A: 问题必须具有研究意义 B: 客观条件 C: 主观条件 D: 研究时机 ...

19: 等距抽样是以个体的自然组为单位进行抽样的方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样不方便，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。这时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学...

3: 分析研究资料主要采用逻辑分析方法和数学统计分析方法。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 实验控制就是对（ ）的控制。 A: 变量 B: 因变量 C: 自变量 D: 无关变量 ...

5: 有效交往的原则 包括： A: 以情感人 B: 换位思考 C: 学生主体 D: 引导鼓励 ...

8: ________既是教学活动的出发点，也是教学活动的归宿，是教学过程中一个不可缺少的组成部分。 A: 教学目标 B: 教学策略 C: 教学评价 D: 教学内容 ...

4: 教学设计是实现教学目标的计划性、决策性和创造性活动 ，下面选项中关于教学设计的叙述正确的是 ： A: 教学设计以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础； B: 教学设计把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒...