(单选题)1: 在组织变革理论的发展历程中，显示了人和组织工具之间相互依存的性质的是： A: 社会技术系统 B: 敏感性训练 C: 组织发展方格 D: 组织发展 ...

(单选题)1: 需要的方向维度使个体趋向该种目标，而（ ）则使个体逃避它。例如，美味佳肴对饥饿的人具有吸引力，而饱食且消化不良的人就可能避之不及了： A: 方向维度 B: 时间维度 C: 空间维度 D: 强度维度 ...

(多选题)21: 一个人的总体能力可以分为哪两大类： A: 心理能力 B: 体质能力 C: 思维能力 D: 理解能力 ...

(多选题)16: 下列人的行为有共同特征的是： A: 国家领导人 B: 政府部门的局长 C: 国有企业厂长 D: 私营企业的经理 ...

(多选题)21: 沟通能够实现的功能包括： A: 控制功能 B: 激励功能 C: 情绪表达功能 D: 信息传递功能 ...

(单选题)6: 在组织发展中，以人为主型干预手段包括敏感性训练、调查反馈、团队建设和群体间关系的发展和： A: 社会技术系统 B: 变革组织文化 C: 过程咨询 D: 社会责任感的培养 ...

(多选题)21: 在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。家庭影响主要体现在父母的哪两个方面： A: 人格 B: 教育方式 C: 职业 D: 年龄 ...

(单选题)6: 下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况： A: 一个好汉三个帮 B: 众人划桨开大船 C: 三个和尚没水喝 D: 十根筷子折不断 ...

(单选题)1: 在管理者可能与下属之间存在的关系中，（ ）是指下属之间相互作用的关系： A: 个人直接关系 B: 横向关系 C: 直接群体关系 D: 交叉关系 ...

(多选题)21: 社会学习理论中榜样对个体的影响的过程有： A: 注意过程 B: 保持过程 C: 动力复制过程 D: 强化过程 ...