(单选题)9: （）是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度 A: 组织内效度 B: 迁移效度 C: 组织间效度 D: 训练效度 ...

(单选题)3: （）属于培训效果评估的第二级评估。 A: 反应评估 B: 行为评估 C: 结果评估 D: 学习评估 ...

(多选题)37: 组织学习的动力包括（）。 A: 知识交流 B: 监控机制 C: 感知 D: 传播机制 ...

(多选题)25: 管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有（）。 A: 培养高层接班人 B: 传播发扬企业文化 C: 洞察影响企业战略的因素 D: 提高胜任力 ...

(多选题)35: 个人组织化过程中组织承担的职责（）。 A: 对新员工进行上岗引导和岗位配置 B: 提供一个富有挑战性的最初工作 C: 对新员工严格要求，并且开展职业生涯规划活动 D: 在招聘时提供较为现实的工作展望 ...

(多选题)29: 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）。 A: 事件的发生具有偶然性 B: 培训双方的面谈可能占用很长时间 C: 对访谈者谈话技巧要求较高 D: 员工不一定真实反映个人发展计划 ...

(单选题)17: 世界上最大的无线通讯设备供应商摩托罗拉公司的成功可以说很大程度上归功于它的员工培训模式——()。 A: 校企联合 B: 虚拟培训组织 C: 培训外包 D: 企业办学 ...

(单选题)5: 美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。 A: 加涅 B: 凯里 C: 肯普 D: 柯克帕特里克 ...

(多选题)27: 下列（）条件不利于培训效果转化？ A: 缺乏管理者支持、同事支持 B: 受训者不具备掌握所学能力的基本技能 C: 缺乏时间、资金、设备不合适，很少有机会使用新技能 D: 不具有学习动机 ...

(多选题)21: 培训需求分析中任务分析需要确定的因素（）。 A: 公司业务的发展引起的工作的发展状况 B: 工作的饱和程度 C: 工作的复杂程度 D: 从公司整体工作的角度，对其所在的岗位工作进行分析 ...