(多选题)21: 1、要成为有效的管理者必须养成的思维习惯有 。 A: 知道把时间用在什么地方 B: 把精力集中于少数主要领域 C: 把力量用在获取成果上 D: 把工作建立在优势上 ...

(单选题)15: 15、在领导行为四分图模型中, 的领导者最关心的是工作任务。 A: 低关系组织低关心人 B: 高关系组织低关心人 C: 低关系组织高关心人 D: 高关系组织高关心人 ...

(单选题)9: 9、 决策受许多不能控制的变动因素的影响,是一种非程序化的决策,成败职能依靠决策者个人的知识、经验、掌握的信息、决策能力、承担风险的魄力等个人因素。 A: 战略性 B: 战术性 C: 竞争型 D: 非确定型 ...

(单选题)3: 3、非权力影响力是与 ( ) 相对的。 A: 权力影响力 B: 合法权力 C: 组织权力 D: 职位权力 ...

(判断题)43: 组织中较低管理层次作出决策的数目或频度越大,则分权程度越高。( ) A: 对 B: 错 ...

(判断题)37: “经济人”假设起源于亚当、斯密的关于劳动交换的经济理论。( ) A: 对 B: 错 ...

(判断题)31: 激励不是一个即时性行为,而是一个持续的反复的过程。( ) A: 对 B: 错 ...

(多选题)25: 影响管理道德的因素有( ) A: 个人特征 B: 组织结构 C: 组织文化 D: 道德问题的强度 E: 管理者所处的道德阶段 ...

(单选题)19: 古典管理理论阶段的代表性理论是( ) A: 科学管理理论 B: 管理科学理论 C: 行为科学理论 D: 权变理论 ...

(单选题)13: 弗鲁姆提出的激励理论认为( ) A: 激励力=期望值×效价 B: 人是社会人 C: 对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求 D: 激励不是一种简单的因果关系 ...