2. 俄国的福禄倍尔学院创立的时间是：（ ） A. 1886年 B. 1866年 C. 1871年 D. 1896年 ...

25. 日本的保育界强调要在掌握孩子个性差异及其家庭和地区社会的实际情况的基础上去进行保育。 A. 错误 B. 正确 ...

17. 各种学前教育机构都是私立的，国家提供20%的经费是前苏联学前教育机构 的特点之一。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言四个领域。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是发展成熟论课程模式的主要观点。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 行为主义理论课程模式认为 儿童的性质是： A. 依年龄展开的种子 B. 空白板 C. 有能动性的人 D. 小大人 ...

19. 格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人 物。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 学前教育机构大型化和企业化是世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化的表现。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括：（ ） A. 健康 B. 环境 C. 人际关系 D. 语言 E. 表现 ...

1. 行为主义理论课程模式的哲学基础是： A. 卢梭的浪漫主义哲学 B. 洛克的文化递派 C. 杜威的进步主义哲学 D. 罗杰斯的人本主义哲学 ...