2: 贝雷迪提出的著名的“比较四步法”是指（ ） A: 描述、并置、解释、比较 B: 描述、比较、解释、并置 C: 描述、解释、并置、比较 D: 描述、并置、比较、解释 ...

5: 二战后日本由“开放型”的教师培养体制转向“封闭型”的教师培养体制。（） A: 错误 B: 正确 ...

3: 苏联解体后，俄罗斯教育的多元化特点突出表现在（　　） A: 制定多个教育法案 B: 制定国家教育标准 C: 普通中等教育学校的多样化 D: 高等教育的多级结构化 ...

6: “多元智力理论”的提出者是（　　） A: 加登纳 B: 爱弥儿 C: 蒙台梭利 D: 苏霍姆林斯基 ...

17: 《1988年教育法》的颁布使英国政府首次采用了全国统一的评估手段。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 俄罗斯中等职业教育主要由中等专业学校实施，目的是培养初、中级专门人才。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 美国的CDA（Child Development Associate）是（） A: 一个重要的幼儿教师进修组织 B: 专门为幼儿教育、保育人员提供训练课程 C: 专门为幼儿教育、保育人员进行能力评估 D: 专门为幼儿教育、保育人员颁发证书 ...

19. 各国都很重视把幼、小、中教育整体规划，统筹考虑。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 世界师范教育的发展表明，随着社会经济的发展，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。（） A. 错误 B. 正确 ...

6. 比较教育最根本的研究方法还是比较研究法。 A. 错误 B. 正确 ...